Tips en venn
Skriv ut
Ulrika Oterholm
Fakta om barnehagen
Søråsteigen barnehage ble bygd i 1970 som den første kommunale barnehagen i Ås, og flyttet høsten 2007 over i helt nye lokaler. Den ligger sentralt i Ås sentrum med kort vei til både bibliotek, jernbanestasjon, skogsområder og Universitetet for miljø- og biovitenskap.
Vi har plass til ca. 100 barn fordelt på 5 avdelinger. På hver avdeling jobber det 4 voksne i grunnbemanning og på noen av avdelingene har vi også ekstraressurser. I tillegg har barnehagen kjøkkenansvarlig, sekretær og styrer.
Søråsteigen barnehage er Miljøfyrtårnsertifisert. Grønn Hverdag
PEDAGOGISK GRUNNSYN
Sammen med de andre kommunale barnehagene i Ås har vi valgt å arbeide inspirert av grunntankene fra Reggio Emilia. For oss betyr dette at vi setter fokus på vårt eget barne- og læringssyn. Vi mener at barna er kompetente og tilegner seg kunnskap og ferdigheter i samspill med andre og miljøet rundt seg – og det får konsekvenser for vår arbeidsmåte og organisering. Utviklingen i barnehagen må hele tiden skje med utgangspunkt i barnas behov og i takt med endringene i samfunnet.
Fysisk miljø – vi har tilrettelagt det fysiske miljøet i barnehagen slik at alle barna kan møte et inspirerende miljø som gir dem nye utfordringer. Det fysiske miljøets muligheter skal komme tydelig fram, gi mening, skape helhet og sammenheng og være en støtte i det pedagogiske arbeidet.
Pedagogisk dokumentasjon er et viktig verktøy for oss. Ved hjelp av dokumentasjonen kan vi synliggjøre barnas læring og vår egen pedagogiske praksis. Vi bruker dokumentasjon sammen med barn for å dele erfaringer og skape ny felles kunnskap. Pedagogisk dokumentasjon er utgangspunkt for felles refleksjon, nye tanker, valg, vurdering, og nye planer. Vi må vite hva vi vil se på, vi må dokumentere det og vi må se på det i etterkant for å kunne gå videre. Vi må tørre å se på nye muligheter, ikke låse oss fast i ferdige svar eller utviklingspsykologiske skjemaer. Dette krever høy grad av faglighet og et ønske om egenutvikling hos den enkelte pedagog.
