Blåklokke er en avdeling med 20 plasser og 6 ansatte, for barn i alderen 3-6 år.

De ansatte er:
Vibeke G. Thorvaldsen, teamleder
Stephanie Tabone, assistent
Vibeke Malmberg, assistent
Ingrid H. Larsen, assistent
Ildrid Bø Opedal, assistent
Anniken Hoel, assistent

Direktenummer til Blåklokke:
64 96 26 83

Refleksjonsprotokoll november

Refleksjonsprotokoll oktober

Refleksjonsprotokoll september

Refleksjonsprotokoll august

På dette rommet kan mye spennende skje. Her er det mange forskjellige materialer som innbyr til barnas egen forskning. Det er"moonsand", lysbord, vekt, forstøttelsesglass, måleinstrumenter, overhead, mikroskop osv. Alt som trengs for å få tilfredstilt sin nysgjerrighet..

I rollelekkroken får barna muligheter til å fordype seg i ulike typer rollelek.Vi har et lite kjøkken med komfyr og vask, stoler og en hylle med kopper, tallerkener, bestikk, mat, frukt osv. Dette er organisert med bilder, slik det blir et ryddig system for barna. I denne kroken skjer det mye grunnleggende læring om seg selv og andre. Barna utvikler en språklig og sosial kompetanse ved at de lytter og tilpasser seg andre. Barna som forhandler og blir enige i lek, får et grunnlag for å kunne diskutere og samarbeide senere i livet

I bibliotekkroken er det mulighet for å finne seg en bok og lese i alene eller sammen med andre. Her har barna stor variasjon i bøker. Når voksne og barn leser og samtaler om bøker blir barnets språk og begrepsutvikling stimulert. Evnen til å uttrykke seg språklig blir utvidet og interessen for tekst vil øke.

På atelierrommet er det lagt til rette for at barn skal få inspirasjon til skapende arbeid. Vi har et bredt utvalg av materialer, og det står tilgjengelig for barna. Atelierrommet inneholder mye maling, akvarell, tusj, kritt, pastell, leire, gips, pappmasjé, ulike tekstiler, verdiløst materiale og naturmateriale. Inne på et atelierrom kan det skje mye spennende i løpet av en dag.
Det er også et skrivebord på atelierrommet som består av en arbeidsbenk.
Reggio Emilia filosofien formuleres som "Å stimulere til kunnskap ved å anspore barna til selv å oppdage mulighetene til forandring". Dette skjer ved at alle sansene, fantasien, fornuften og kreativiteten oppøves ved stadig stimulering. Et rom som atelierrommet er blant annet med på å få Reggio Emilia-filosofien ut i praksis.

For å styrke barnas nysgjerrighet, lyst til å utforske matematiske sammenhenger og matematikkglede har vi ulike typer dyr,tog, leker, klosser, tellemateriell, formingsmateriell og duplo som gir barna erfaringer med klassifisering, ordning, sortering og sammenligning. Det er også hengt opp flere oppskrifter på lego bygg som barna kan bli inspirerte til å følge

Her kan barna velge blant mange ulike spill. Barna kan få utforske matematiske sammenhenger og begreper, samtidig som de lærer i samspill med andre.